石刻之乡——大足，与青山绿水相伴，举世闻名，我的故乡。大街小巷，萦绕着浓浓的石刻味儿。大足，无疑于是佛教石窟艺术中的一座宝库。我从呱呱落地到小学毕业，于那儿，度过了整整十二年。美好的童年，属于那儿，是我永不可忘记的一段记忆。

时光的那头，幼时的我，背着小书包，踏着布满绿苔藓的石板路，来到学堂，懵懵懂懂，天真烂漫。校园里，那可古老的榆钱树，便是我们玩耍的乐园。与新同伴一起玩耍，很快变相熟了。春天，阳光明媚，我们玩着所有孩子童年爱玩的经典游戏——捉迷藏。躲着，躲着，大家便在树下兜起了圈儿，不亦乐乎；夏天的榆钱树更是乘凉的好去处。我们坐在围成花圃的花色瓷砖上，耷拉着双腿，凉风徐徐，吹去夏天的烦躁，我们悠闲自在地摆起龙门阵。闲暇的时光在课余总是显得短暂，上课铃响起，大家往往意犹未尽地走进教室，又满心期待着下一次课间的到来；秋天，榆钱树树叶渐渐枯黄，凋零满地，大家兴致勃勃地跳起“华尔兹”，用脚扫过地面，片片落叶飞起，似仙侠剧里打斗时的场面，为凄凄的秋色增添几分活力；冬天，榆钱树枝干变得光秃秃的，但这更有利于我们这些调皮的孩子攀爬。可没当我们爬得“欲罢不能”时，老师便黑了脸走来了，一声呵斥，大家纷纷从树上爬下来，吓破了胆儿，落荒而逃。榆钱树下的童年，如今回忆起有是别样一番滋味。

三、四年级，我们搬到了更高的楼层，少有时间去到榆钱树下嬉戏，可在作文课上，老师常让我们描写榆钱树。这让它在一夜之间就变成了我的噩梦，罪恶之源啊！从老师口中听到，着榆钱树啊，据说在学校建校，也就是一百年前就有了。所以校园里的榆钱树也是市二级保护树。这棵榆钱饱经沧桑，看过更多更美的不一样的风景，我的心里油然而生一种崇敬。可那作文，却仍是咬着笔头怎么也逼不出来。唉……

白驹过隙，时间一去不返，六年时光短暂。我们一起在那熟悉的榆钱树下与熟悉的小学同学拍毕业照。以那榆钱古树为背景，大家难免触景生情。也不知是谁，起上一句《时间煮雨》的调子，在用板凳撘的简易照相台上，大家不约而同的唱起来。那歌声里充满了淡淡的忧伤。同学们，有的或红了眼眶，有的或哑了声响。六年骊歌，一曲终散，却还是不愿别离的心酸。

后来的后来，我便莫名其妙来到了重庆南山上的南麓书院。这一切都是那样不可思议，以致于反应迟缓的我没有反应过来。

新学校的上课方式是与众不同的。为了达到高效课堂的目的，选择以六人围坐的方式上课，以便于大家进行学习上的交流与切磋。但这还隐藏着另外一个好处，嘻嘻，就是方便我们讲话喽。当老师在讲台上讲得一本正经时，我们呢，也常常在下面聊得热火朝天。或是一个同学画画，画完后大家一一传看，互相取乐。不难发现，其实枯燥无味的课堂也能乐趣无穷呀！不过，这到了初一下学期，便不怎么好过了……

食堂打饭也是人生一大悲催事。每每排队打饭都有一种从街那头排到街这头的感觉，真是“生无可恋”啊。在食堂吃得好不好，还得看食堂大妈的心情好不好。在这方面，食堂打饭的阿姨可是有至高无上的权利。每每把碗递上前去，就以一种无比期待的小眼神投向阿姨，可阿姨好像并不在意，这样楚楚可怜的眼神也就是见怪不怪了，轻描淡写地将菜盛入碗中。运气好时肉多点，运气坏时，只得暗自伤心了。

每晚熄灯后，才是我们最快乐的时光。室友们会先保持沉默五分钟，待生活老师检查后，大家才很有经验地偷偷爬起来，像老鼠一样朝门外瞄上几眼，确保万无一失后，大家才开始“秉烛夜谈”。每个人随意聊上几句，其乐融融。最瘆人的是，当大家津津乐道时，门外忽然出现一道恐怖的身影，而后推门而入。谈话生戛然而止，相当尴尬。至于结果如何，就不言而喻了。有时呢，大家也会选择于床下玩游戏，第二天一早，才知道，响亮的笑声竟然传到了相邻寝室的同学耳里。问起话来，大家纷纷有默契地表示不知道。

童年已去，不如直面青春。南麓书院的生活苦中有乐，想必今后也定是五味杂陈了……